sábado, 28 de octubre de 2017

A la hora de realizar esta tarea debemos hacer una primera parte que consiste en reflexionar mediante citas textuales a los personajes de la novela de Pío Baroja que son Andrés Hurtado y su tío Iturrioz.

Andrés Hurtado
1. Hablando en el tema de su vida, Andrés tenía la costumbre de ponerse en la piel de los demás por lo que se puede decir que tiene un consuelo en el dolor ajeno de  los demás ya que se preocupaba en cómo se podía mirar a otra persona que está por debajo siendo más débil y cualidades negativas que pueden causar cierto afecto a sus sentimientos.  
- “¿Era un sentimiento malvado de contraste el sentirse sano y fuerte cerca del impedido y del débil?”

2. En la idea de amor de Andrés Hurtado inicialmente, el amor, como bien dice en el siguiente fragmento, es un engaño ya que te puedes encontrar a una persona que a lo mejor no te esperas cómo es realmente y puede ser mejor de lo que piensas. En ambos sexos se puede decir lo mismo, entonces uno se da cuenta a qué nivel puede llegar a ser una persona como cualquier otra incluso  mejor que aquella misma.
“- ¿De manera que el amor en el fondo es un engaño?
 - Sí; es un engaño como la misma vida; por eso alguno ha dicho, con razón: una        mujer es tan buena como otra y a veces más; lo mismo se puede decir del hombre: un hombre es tan bueno como otro y a  veces más.”

3. Andrés Hurtado estaba buscando una orientación filosófica en la que tenía ya sus propios pensamientos pero le faltaba decir con exactitud cuál es concretamente su filosofía. Andrés siempre quería aprender todos los días algo nuevo se lo que sea ya que no pudo estudiar de forma adecuada. En él influyó Kant que adopta una teoría de conceptos de espacio, tiempo y casualidad y por otro lado se encontró con Schopenhauer que influyó mucho en él ya que le convenció de que la vida no es más que un simple impulso ciego e imprescindible.
- “Yo busco una filosofía que sea primeramente una cosmogonía, una hipótesis racional de la formación del mundo; después, una explicación biológica del origen de la vida y del hombre.”
Iturrioz:
1. Al principio a Andrés le tenía antipatía a Iturrioz, a pesar de ser su tío, le pareció un hombre seco y egoísta pero a medida que fue hablando con él descubre que es un hombre con el que se puede hablar de temas trascendentales.
- “Al principio de conocerle-…-Iturrioz le parecía un hombre seco y egoísta, que lo tomaba todo con indiferencia; luego sin saber a punto fijo hasta dónde llegaba su egoísmo y su sequedad , encontró que era una de las pocas personas con la que se podía conversar de temas trascendentales.”

2. Iturrioz es un hombre peculiar, este pensaba que un hombre sereno no debe protestar, solo contemplar su alrededor, como mucho una acción limitada en círculos pequeños y sin penas importancia. No cree en las manifestaciones ni revoluciones.
- “Ante la vida no hay más que dos soluciones prácticas para el hombre sereno, o la abstención y la contemplación indiferente de todo, o la acción limitándose a un círculo pequeño. Es decir, que se puede tener el quijotismo contra una anomalía; pero tenerlo contra una regla general, es absurdo.”

3. Iturrioz debido a ciertas actitudes de Andrés y Lulú, este les recomienda no tener hijos ya que cree que no son capaces de engendrar un hijo sano y darle un buen futuro.
- “pero no resuelve mi problema. ¿Qué le digo yo a ese hombre? —Yo le diría: Cásese usted si quiere, pero no tenga usted hijos. Esterilice usted su matrimonio.


En esta segunda parte del trabajo hemos realizado un diálogo entre los personajes después de haber hablado un poco de cómo son y conocerles más según temas variados.

Un día, quedaron Andrés y su tío Iturrioz para tomar algo (en el arturito) mientras hablaban de temas que les parecen discutibles en lo que es hoy en día, como por ejemplo el tema principal fue la educación.

Andrés: Qué bien verte de nuevo tío, sobre todo para hablar de cómo me ha ido en el curso ya que no me he quedado muy satisfecho con lo que he aprendido. ¿En tus tiempos aprendías más que antes o era lo mismo?
Iturrioz: ¿Hombre que tal sobrino? Menudo tema me propones hoy de hablar, más que interesante. Pregunta difícil puesto que los tiempos cambian y mi educación y aprendizaje fue distinta.
Andrés: Te lo digo porque he tenido un problema en el curso, no he aprendido mucho con los profesores ya que no se implican mucho en su trabajo y más en el tema de ciencia donde uno tiene que saber de dónde venimos y las referencias de nuestra evolución.
Iturrioz: Vaya en un  buen problema andas metido tú, pues que la educación y la preparación son vitales y muy importantes hoy en dia. Yo desde mi humilde punto de vista te recomendaria que te esforzaras más, ya que por desgracia el profesor no se elige.
Andrés: Claro tío, llevas razón. Si quiero llevar a cabo un buen futuro en ese ámbito debo hacer eso y evidentemente quiero que todo vaya a mejor.
Iturrioz: A si me gusta sobrino y recuerda no hay una gran recompensa sin un gran esfuerzo detrás. Bueno espero que tengamos pronto otra de nuestras charla. Que te vaya todo bien.


sábado, 10 de junio de 2017

Claroscuro ultima tarea ruprica


RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN ORAL

Competencias
Niveles de ejecución

0. Insatisfactorio
Niveles de ejecución

1. Poco satisfactorio
Niveles de ejecución

2. Satisfactorio
Niveles de ejecución

4. Muy satisfactorio
A. Organización del trabajo

La exposición no tiene en cuenta una planificación ni un trabajo previo.

Se han tenido en cuenta algunos aspectos del trabajo previo pero son insuficientes.
Se han tenido en cuenta la mayoría de aspectos del trabajo previo y se ha planificado.
Se ha tenido en cuenta todos los aspectos del trabajo previo y se ha planificado.

B. Estructuración de la información y claridad en la exposición.

La exposición oral está mal estructurada y no resulta clara.

Las ideas se expresan de forma desordenada aunque se vislumbre cierta claridad.

La exposición oral está más o menos bien estructurada.

La exposición oral está muy bien estructurada y la información que que transmite resulta comprensible.
C. Uso de herramientas informáticas: “Artefacto TIC”

No se utiliza ninguna herramienta informática para la exposición oral.
Se utiliza una herramienta informática de las propuestas pero de forma regular.
Se usa una herramienta informática de las propuestas de forma adecuada.
Se usa una herramienta informática de las propuestas de forma eficaz y creativa.
D. Fluidez y seguridad en la exposición.

Se lee la información expuesta con poca fluidez (se duda, hay interrupciones, el ritmo no es adecuado)
Se lee la información cuando no se recuerda y la fluidez es escasa.
No se lee la información de forma general y la fluidez en la exposición oral es correcta.
La información se expone con gran fluidez, se transmite seguridad y se mantiene el contacto con el
auditorio.
E. Uso del lenguaje no verbal.

No se mira al auditorio (vista fija en algún punto inconcreto, al suelo...) y la postura corporal es inadecuada.
Se tiene una postura inadecuada y se evita mirar al auditorio. La exposición se hace al/a. profesor/a.

La postura corporal es correcta y más o menos se mantiene el contacto visual con el auditorio.

La postura corporal es correcta, se mantiene el contacto visual con el auditorio, se señalan los puntos de interés y se desplaza por el aula si es necesario. La voz presenta inflexiones en función del contenido de la exposición. La dicción es clara.
F. Adecuación, coherencia y cohesión de la información.

La información es incoherente, hay errores graves de adecuación (como coloquialismos o vulgarismos) y no está bien cohesionada (no se usan conectores). Además el léxico es pobre y se repiten los conceptos.
Falta coherencia. Puede que se repitan ideas o conceptos de forma que a veces es redundante. Las ideas no se unen con conectores o son escasos aunque sí se usa el registro adecuado (estándar). El léxico es pobre y poco variado.
La información es coherente, se usan bastantes conectores para unir las ideas, se buscan fórmulas para no repetir conceptos o ideas y el registro es el adecuado. El vocabulario es preciso.
La información es coherente, se usan los conectores precisos y el vocabulario es adecuado al registro culto.-



GRUPO 1: Maite, Andrea, Ángel A., Félix, Alberto, Daniel C., Tomás.

Competencias
 A
 B
 C
 D
 E
Niveles de ejecución
 4
 3
 4
 3
 4

GRUPO 2: Lucía, Leire, Alonso, Gabriel, Elena T., Sara, Carla.

Competencias
A
B
C
D
E
F
Niveles de ejecución
 4
 4
 4
 4
 3
 3

GRUPO 3: Adrián, Eduardo, Alejandro E., Raquel, Ángel L. G., Elena G.

Competencias
A
B
C
D
E
F
Niveles de ejecución
 4
 3
 4
 4
 3
 3



miércoles, 31 de mayo de 2017

Comparar poemas

Oda a la vida retirad, de Fray Luis de León y  "Ándeme yo caliente y ríase la gente", de Luis de Góngora.

Ándeme yo caliente y ríase la gente.
 Traten otros del gobierno 
Del mundo y sus monarquías, 
Mientras gobiernan mis días 
Mantequillas y pan tierno, 
Y las mañanas de invierno 
Naranjada y aguardiente, 
  Y ríase la gente.

 Coma en dorada vajilla 
El príncipe mil cuidados, 
Cómo píldoras dorados; 
Que yo en mi pobre mesilla 
Quiero más una morcilla 
Que en el asador reviente, 
  Y ríase la gente.

 Cuando cubra las montañas 
De blanca nieve el enero,1 
Tenga yo lleno el brasero 
De bellotas y castañas, 
Y quien las dulces patrañas 
Del Rey que rabió me cuente, 
  Y ríase la gente.

 Busque muy en hora buena 
El mercader nuevos soles; 
Yo conchas y caracoles 
Entre la menuda arena, 
Escuchando a Filomena 
Sobre el chopo de la fuente, 
  Y ríase la gente.

 Pase a media noche el mar, 
Y arda en amorosa llama 
Leandro por ver a su Dama;2 
Que yo más quiero pasar 
Del golfo de mi lagar3 
La blanca o roja corriente,4 
  Y ríase la gente.

 Pues Amor es tan cruel, 
Que de Píramo y su amada 
Hace tálamo una espada, 
Do se junten ella y él, 
Sea mi Tisbe un pastel, 
Y la espada sea mi diente, 
  Y ríase la gente


¡Qué descansada vida
la del que huye del mundanal ruïdo,
y sigue la escondida
senda, por donde han ido
los pocos sabios que en el mundo han sido;


Que no le enturbia el pecho

de los soberbios grandes el estado,
ni del dorado techo
se admira, fabricado
del sabio Moro, en jaspe sustentado!



No cura si la fama

canta con voz su nombre pregonera,
ni cura si encarama
la lengua lisonjera
lo que condena la verdad sincera.



¿Qué presta a mi contento

si soy del vano dedo señalado;
si, en busca deste viento,
ando desalentado
con ansias vivas, con mortal cuidado?



¡Oh monte, oh fuente, oh río,!

¡Oh secreto seguro, deleitoso!
Roto casi el navío,
a vuestro almo reposo
huyo de aqueste mar tempestuoso.



Un no rompido sueño,

un día puro, alegre, libre quiero;
no quiero ver el ceño
vanamente severo
de a quien la sangre ensalza o el dinero.



Despiértenme las aves

con su cantar sabroso no aprendido;
no los cuidados graves
de que es siempre seguido
el que al ajeno arbitrio está atenido.



Vivir quiero conmigo,

gozar quiero del bien que debo al cielo,
a solas, sin testigo,
libre de amor, de celo,
de odio, de esperanzas, de recelo.



Del monte en la ladera,

por mi mano plantado tengo un huerto,
que con la primavera
de bella flor cubierto
ya muestra en esperanza el fruto cierto.



Y como codiciosa

por ver y acrecentar su hermosura,
desde la cumbre airosa
una fontana pura
hasta llegar corriendo se apresura.



Y luego, sosegada,

el paso entre los árboles torciendo,
el suelo de pasada
de verdura vistiendo
y con diversas flores va esparciendo.



El aire del huerto orea

y ofrece mil olores al sentido;
los árboles menea
con un manso ruïdo
que del oro y del cetro pone olvido.



Téngase su tesoro

los que de un falso leño se confían;
no es mío ver el lloro
de los que desconfían
cuando el cierzo y el ábrego porfían.



La combatida antena

cruje, y en ciega noche el claro día
se torna, al cielo suena
confusa vocería,
y la mar enriquecen a porfía.



A mí una pobrecilla

mesa de amable paz bien abastada
me basta, y la vajilla,
de fino oro labrada
sea de quien la mar no teme airada.



Y mientras miserable-

mente se están los otros abrazando
con sed insacïable
del peligroso mando,
tendido yo a la sombra esté cantando.



A la sombra tendido,

de hiedra y lauro eterno coronado,
puesto el atento oído
al son dulce, acordado,
del plectro sabiamente meneado.


Completa la siguiente tabla a partir del análisis comparativo 

PRIMER VERSO DEL:  Qué descansada vida // Ándame yo caliente

AUTOR: Fray Luis de León // Luis de Gongora

MOVIMIENTO: Renacimiento // Culteranismo

FORMA ESTRÓFICA: Lira // Letrilla

TEMA O TÓPICO: La presencia de la naturaleza en la vida // Satira
.
TONO EMPLEADO: Formal // Burlesco

VOCABULARIO EMPLEADO: Un vocabulario tipico de la epoca un poco refinado sin ser grotesco //              Destaca por un vocabulario grotesco y vulgar.

PRESENCIA DE RECURSOS LITERARIOS: Se destacan las anaforas, antitesis tambien hay paralelismo//                                                                             Hiperbole y polisindeton 

METÁFORAS:“mar tempestuoso”, donde la palabra  mar simboliza la ciudad // "y mi espada sea mi diente"

¿QUÉ VERSOS TE HAN LLAMADO MÁS LA ATENCIÓN?: "Y las mañanas de invierno" // "Despiértenme las aves".

¿QUÉ SENSACIONES TE  TRANSMITE EL POEMA? En esta pregunta tengo que decir que los dos me transmiten mas o menos lo mismo el primero es una sensación de calma bien estar y el segundo alegria.

Comentario crítico sobre la evolución de la lírica durante el Siglo de Oro
El siglo de oro fue una época gloriosa para el arte pero en especial para la literatura con grandísimos autores y artistas que son recordados a día de hoy. Esto también se debe a que en esa época hubo dos movimientos muy importantes, el Barroco y el Renacimiento. El Renacimiento se tratan muchos tópicos como el Carpe diem aprovecha el momento, Beatus ille vida retirada y sencilla, estos se ven reflejados en el poema anterior de
Oda a la vida retirad.
En cuanto al Barroco es posterior al Renacimiento y los tópicos y los temas no cambian mucho lo que si cambia es la forma y la perspectiva cuanto a la forma de observar, es un punto de vista más realista.
También se trata de la muerte de la angustia de como aprovechar el tiempo que nos queda.